美少女老師碎碎念

教學近十年的我，教過了幾百個孩子，

（糟～好像透露出我的年紀了...）

看了太多實例，我堅信人性是本惡的！

舉幾個例子來說好了，

當同學上台寫錯答案時，許多孩子會哈哈大笑取笑同學；

看到別人的文具，未經他人同意就拿取佔為己有；

營養午餐的水果不好吃時，直接砸爛在學校走廊；

捉弄特教班學生，還呼朋引伴、樂在其中；

撥打104之類的電話，罵了一句髒話就掛掉。

諸如此類的例子不勝枚舉，誰告訴我他堅信人性本善，我肯定嗤之以鼻！

雖說人性本惡，但是孩子是可以教的，

師長應透過課程或日常生活，在潛移默化中，讓孩子學習品德。

所謂師長應是老師與家長，師長的身教更為重要，否則一切都是空談！

但，與母語教學相同，

只有老師在賣力的教，父母卻不用母語和孩子交談，其實，教了也是白教！

一個會闖紅燈的家長要怎麼教出守法的孩子？

一個會向老師編造理由請假的家長要如何教出誠實的孩子？

一個會叫小孩向親朋好友說謊借錢的家長要怎麼教出腳踏實地的孩子？

親愛的教育部長官們，我們真的很努力在培養這些未來國家棟樑，

但品德光教就會有嗎？可能會有。

不過當我們在這頭努力時，卻有部分家長在另一頭扯後腿，

我個人認為，如果可以的話，那12億應該砸在教育部分家長身上！

畢竟人格的養成，家庭教育比學校教育更具影響力！

不適任教師應該滾出校園，

不適任家長不能滾出家庭，但總可以請他去上一上家庭教育相關課程吧！？